背景

“今年4月底我们的毕业生签约率就能达到100%了。”口气不小，让记者吓了一跳。

说这话的是四川建筑职业技术学院副院长鲁亚平。他为什么敢这样说？因为他心中有底——到4月中旬，该校2004届毕业生中仅剩4人未签约。

四川建筑职业技术学院的名头并不响：创建于1956年，1999年试办高职专科，2001年先后合并四川省建筑职工大学、四川省城乡建设中专和原中国二重集团职工大学，发展成为集建筑、机电优势为一体的工科院校。然而就是这样一所层次并不高的高职院校，毕业生却连年供不应求。自2000年起，四川建院每年一次的毕业生双选会，当日签约率均在90%以上，就业率连年保持在100%，人们称其为“四川建院现象”。

2003年11月27日，在该校的毕业生双选会上，来自北京、天津、上海、广州、深圳、珠海、重庆、成都等地的155家单位，为900余名毕业生提供了近2000个岗位，当天的签约率就达90.3%！难怪四川省教育厅杨泉明厅长亲临双选会场，连连感慨：“四川高校的毕业生就业工作如果都能这样，我这个厅长就好当了！”

学校针对需求“量身订制”

弃：“短”与扬“长”

“高职院校发展得好不好，关键在于定位是否准确。所谓定位，简单地说，就是我们为谁服务，培养什么样的人才。”四川建院主管毕业生就业工作的副院长鲁亚平这样理解。

近几年来中国建筑行业高速发展，人才需求旺盛，但是另一方面，开办建筑类专业的高校也很多，竞争依然非常激烈。如何才能从中分得一杯羹？四川建院有自知之明，他们将目标定位于为建筑施工企业培养生产一线的应用型技术与管理人才。与其对应的岗位群是企业的土建工长、水电工长、机械工长、装饰工长、预算员、会计员、质检员、工程测量员等。这些岗位需求量大，而且正是他们的培养优势，而对于建筑设计人才、高层次技术人才和管理人才的培养以及金融、贸易等时髦热门专业，他们则果断予以舍弃。

“这个定位很准确，建筑行业目前还是劳动密集型产业，只有从操作技能型人才这个点切入，才能在这块蛋糕中分得最大的一份。”北京城乡建设集团三公司副总经理张少华坦言。

定位决定培养方式

有了清晰准确的定位，还需要有与之相适应的人才培养方式。

四川建院的人才培养是开放式的，这首先表现在专业设置上。其专业设置都是建立在大量调研分析的基础上的，因而调整起来既准又快，在人才市场上总是能顺势而为。除平时的联系走访外，校内双选会也是他们了解和分析企业需求变化的好机会。比如2002年双选会后，他们在与企业座谈时了解到企业急需“钢结构”方面的人才，于是及时从建筑工程专业中分出钢结构方向。目前四川建院已经与四川华西、北京建工等一批企业集团签订了《校企合作人才培养协议书》，这些合作企业不仅成为四川建院稳定的实习与就业基地，而且对学校改进教学提供了大量宝贵意见。

王飞是四川建院2000届毕业生，学机械的他到单位不久，便被领导安排去顶工民建专业人才的“缺”。经过一两个月的自学，王飞便顺利实现转型。“这全凭在学校时打下的底子，”王飞告诉记者，“四川建院实行宽口径培养模式，前两年的课程都是打通的，到第三年才分专业，这样知识面比较宽，适应能力自然就强。”

上手快是很多用人单位对四川建院毕业生的评价。去年刚毕业的郭宇是中建一局二公司的专业报价员。建筑行业的报价是一项较为复杂的工作，要掌握的行业规范很多，而郭宇仅两个月便独立承担起公司的报价工作。他把这归功于学校的实践性教学——“我们在校期间40%的时间是进行实习、工种培训和模拟操作等，很多工作流程在学校时就比较熟悉了。”据了解，目前该校32%的教师拥有注册建筑师、注册造价工程师、注册监理工程师等专业职称，近1/3的教师曾在生产企业工作多年。这支“双师型”队伍，为实践教学提供了可靠的质量保证。

与开放式教学形成鲜明对比的是严格的“封闭式”管理，这令很多人不解。在采访中，多位毕业生对母校严格的管理记忆犹新：早上要跑步做操，晚上要上自习，有班干部查勤点卯；晚上10点准时熄灯睡觉，不准喧闹，不准玩游戏，不准夜不归宿……为什么要这样做？“这还要回到为谁服务的问题上，我们培养的是建筑施工企业一线的技术与管理人员，这些岗位需要有很强的组织纪律性、责任心和吃苦精神，严格管理，就是促使毕业生养成做事认真、守时严谨的行为习惯。”鲁亚平这样解释。

毕业生：到生产一线发挥优势

就业教育的作用

学校人才培养的定位不等于毕业生的职业定位，就如同家长的期望不等于子女的人生选择一样。要让毕业生对自己进行合理定位，就业观的教育是重要的一环。

四川建院采取全方位、全过程的就业教育。与其他一些学校不同的是，他们不仅追求一次就业率，而且注重通过就业教育提高就业稳定率。在双选会“大功告成”之后，他们还不遗余力地开展就业教育，请成功校友回校作报告，讲述创业的艰辛；请用人单位领导讲毕业生到单位应该注意的问题。其目的，就是让毕业生上岗后能走好第一步，提高就业的稳定率。

“我们的优势在工地上”

2000届毕业生何志道是随四川一家建筑公司以劳务输入方式来到北京的，和民工一起吃工地大锅饭，住工棚，夏顶烈日，冬冒严寒，工地上的各种活都干过

。谈起刚到北京所吃的苦，这位憨厚朴实的小伙子也不禁唏嘘。“在生产一线工作，就要有点吃苦和忍耐的精神，干了几天就呆不住，则永远也不可能有发展机遇。”何说。如今，何志道已经是珠江地产公司的质检员，负责十多万平米建筑项目的质检工作，月薪也提高到3000多元。

任鲲，这位有着阳光般笑容的小伙是四川建院95届毕业生。

他从建筑工地的工长做起，后来因表现突出被调到公司总部做行政工作，最近他主动请缨，又回到施工一线搞建筑项目了。“生产一线的工作虽然苦点、累点、脏点，但那里才是我们的用武之地，是我们能充分实现自身价值的地方。”

中铁16局是基建行业的用人大户。该局人事处朱处长告诉记者，在四川的一个工程指挥部里，10个本应由本科生担任的施工岗位，用的全部是高职毕业生，干得比本科生还出色。几年来中铁16局共接收了四川建院60多名毕业生，他们下得去，留得住，干得好，迄今为止没有一个人跳槽。所以今年该局又招收了30名四川建院的毕业生。

“我们为什么能保持90%的双选会高签约率？毕业生对自己有一个准确定位、不挑不捡是一个重要原因。”鲁亚平说。

据了解，目前四川建院毕业生59%到省外就业，这部分毕业生又主要集中在四大直辖市和深圳、珠海等地。这是否说明该校毕业生刻意追求大城市？四川建院招生就业处处长刘光军并不这么认为：“这是因为这些城市建筑市场大、发展快，人才需求旺盛。随着西部大开发的推进，西部地区对建筑人才的需求会慢慢大起来。北京、上海等大城市当地就有很多院校培养建筑类人才，他们为什么舍近求远，跑到四川建院来招人？这正说明四川建院的毕业生素质过硬，工作踏实。”

思考：高职生发展空间有多大

高职人才日益受重视

高职院校在进行人才培养定位、毕业生在进行职业定位时，首先考虑的是毕业时的就业，由此更进一层，还应考虑职业生涯的“可持续”发展问题。

高职毕业生的未来发展空间有多大？随着中国成为世界制造业中心，技能型人才严重不足，存在巨大缺口。这个问题已经引起社会各界的高度关注。高职人才只要培养对路，就业前景是十分广阔的。

在企业内部，高职毕业生正日益受到重视。中铁16局以前招收毕业生要求必须本科以上学历，最近几年连续扩大招收高职毕业生规模，施工一线很多重要技术管理岗位都在启用年轻的高职毕业生。“我们承担的一个北京地铁项目，上亿元一台的进口盾构设备，是高职生在操作。”该局人事处朱处长告诉记者。

据记者了解，这些高职生参加工作的起薪大多在1000元-1200元，北京地区单位则在1500元左右，加上奖金、补贴等，收入也不少。记者采访过的几位四川建院的毕业生，月薪均在3000元-6000元，他们认为付出获得了相应的回报。

头顶是一样广阔的天空

采访中，几位建筑企业的人事部门负责人都认为，走出校门后的发展，个体差别很大，个人的努力很重要。能吃苦、自信、善于学习和抓住机遇、工作中敢于创新突破，这是高职毕业生获得良好发展的必备素质。

何兵是1996年毕业来到北京的，现在和师兄任鲲同在中建一局二公司，两人都是公司的中层管理干部，领导着一批本科乃至硕士毕业生。如今何兵和任鲲都获得了一级项目经理资质，与他们同时期来到公司的140多人中，迄今为止仅有3人获得一级项目经理资质。

据了解，在四川华西集团，公司70%以上的中高层管理者都是四川建院的校友。在重庆建工集团等公司的领导层中，四川建院的毕业生也占有很大比例。

“生产一线的技术管理岗位，一般本科生不愿干，或者有些单位不让本科生去干，这对高职学生而言，恰好是个机会。”北京建工集团人事处副处长孔怀说，“高职毕业生能扎扎实实在一线干，对整个工作流程比较熟悉，而且对现场的技术问题研究得比较深，他们是能最快成为项目经理的人！”

个人的发展不一定体现在职位的提升与薪水的增加上。俗话说，360行，行行出状元。在某个领域勤于钻研，成为某方面的专家也是一种人生发展方向。上面提到的何志道，如今已是建材和装修方面的专家了，用他自己的话说，每种石材，看一眼就知道它的产地、大致价格以及放射性等物理特性，用手摸一下就知道门上的油漆刷过几遍，装修上细小的瑕疵都逃不过他的法眼。这样的人才到哪里不吃香呢？

高职毕业生起点低，这是应该承认的客观事实。起点不同，压力不同，学校教育最主要的作用在于培养学习能力和健康人格。有了健康的人格，就能将压力转化为动力，有了学习的能力，就能不断提升自己。在中国各类人才资源宝库中，拥有较强操作技能、掌握一定管理知识的高职类人才，必将占有越来越重要的地位。

《中国教育报》2004年4月28日第7版